000			03062nam a22002657a 4500
999			_c3646 _d3646
003			arpoune
005			20230703094303.0
040			_aDraft
041			_aspa _hspa
100	1	0	_aCura, Flavia Gabriela;
242			_aContributions of integrative community therapy to the construction of integral care in nursing _yeng
245			_aAportes de la terapia comunitaria integrativa a la construcción del cuidado integral en enfermería / _cEnf. Cura, Flavia Gabriela, director Mg. Jacquier, Nora Margarita.
260			_aPosadas : _bUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales. Escuela de Enfermería, _c2019.
300			_a47 p. : _bgráf.; _btab. _eCD-Room
502			_aTrabajo final para obtención de título: Licenciatura en Enfermería
520			_aEn el área crítica pediátrica, el cuidado integral del niño/niña desde una perspectiva familiar sistémica representa un desafío para la enfermería. El hecho de brindar apoyo a la experiencias de salud vividas por la familia del niño interpela las competencias profesionales del equipo de salud, fundamentalmente de enfermería. Cuando la vida del niño está en riesgo, el personal de salud prioriza el cuidado asistencialista desatendiendo otras dimensiones del cuidado del sujeto (niño-familia), durante el proceso salud-enfermedad-atención-cuidado (Menéndez, 2015). En este entorno se reconoce la escasez de herramientas efectivas para abordar el sufrimiento humano. Desde esta perspectiva, el OBJETIVO GENERAL es apreciar la contribución de la Terapia Comunitaria Integrativa a la dimensión emocional del cuidado enfermero brindado a las familias de los niños internados en el Hospital Pediátrico Provincial de Autogestión “Dr. Fernando Barreyro”. La metodología utilizada para este estudio es un diseño cualitativo de tipo exploratorio descriptivo, con técnica de investigación de revisión documental. Las Fichas de apreciación de Encuentros de Terapia Comunitaria (Anexo I) y el cuaderno de campo, constituyeron el instrumento de recolección de datos. Las Variables seleccionadas fueron: a) Características de los participantes de los Encuentros; b) Inquietudes/preocupaciones propuestos y elegidos; c)Capacidad de resiliencia y d) Declaraciones/Aprendizajes significativo. En conclusión la Terapia Comunitaria Integrativa contribuye al cuidado integral de enfermería de los niños internados en la Terapia Intensiva Pediátrica mediante el soporte dispensado a sus familiares. Es un dispositivo social que promueve la autonomía profesional, para el cuidado en la dimensión emocional a sujetos individuales, familiares y comunitarios. Se enmarca en la promoción de la salud desmedicalizando el sufrimiento humano.
650			_aTERAPIA FAMILIAR
650			_aRESILIENCIA PSICOLÓGICA
650			_aUNIDADES DE CUIDADO INTENSIVO PEDIÁTRICO
650			_aATENCIÓN DE ENFERMERÍA
650			_aTERAPIA COMUNITARIA INTEGRATIVA
700	1	0	_4drt _aJacquier, Nora Margarita.
900			_aMK
942			_2udc _cTFG