000			02052nab a2200325 4500
999			_c2036 _d2036
001			2058
003			arpoune
005			20180514135801.0
040			_aDraft
041			_aspa
100	1		_aArdue de Bertone, Irene M
242			_aThe University and the education of nursing in Latin America : _bpresent situation, prospectives and strategy from century XXI
245			_aLa Universidad y la educacion de enfermeria en America Latina : _bsituacion actual, prospectiva y estrategias para su desarrollo para el siglo XXI
300			_a;
520			_aA partir del reconocimiento de situaciones similares en el perfil epidemiologico de morbimortalidad en America Latina, se destaca el rol importante que deberan cumplir las Universidades- con sus facultades y escuelas- para que a traves de sus tres funciones esenciales de enseñanza, investigacion y prestacion de servicios, se reorienten y adecuen las estrategias que permitan el cambio en la situacion actual y el logro de la meta "Salud para todos en el año 2000". Enfermeria al ser el mayor efector de esta meta debe replantear su preparacion, ejercicio y competencias, analizando sus problemas en la practica y educacion. Interesantes y vigentes, aunque no desconocidas, son las alternativas planteadas para el cambio de roles; insercion en otros ambitos de trabajo con nuevos perfiles ocupacionales, donde la formacion del recurso humano adquiere importancia vital e implica el compromiso docente-asistencial en su logro para el siglo XXI(AU) - es
650			_aENFERMERAS
650			_aUNIVERSIDADES
650			_aEDUCACION EN ENFERMERIA
650			_aPLANIFICACION ESTRATEGICA
650			_aESCUELAS DE ENFERMERIA
650			_aFACTORES SOCIOECONOMICOS
650			_aLIDERAZGO
650			_aINTEGRACION DOCENTE ASISTENCIAL
650			_aEDUCACION CONTINUA EN ENFERMERIA
650			_aAUXILIARES DE ENFERMERIA
650			_aSALUD PARA TODOS EN EL AÑO 2000
773			_gAño 1991, nº29, p. 19-24 _tRevista Argentina de enfermería
900			_aLES
942			_2udc _cANA