La evaluación de los aprendizajes en la formación de grado
Por: Gonzalez, Lorena.
Colaborador(es): Fabio, Rossana | Camio, Adriana.
Tipo de material:
ArtículoMateria(s): APRENDIZAJE | ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA | EVALUACIÓN EDUCACIONAL | DOCENTES DE ENFERMERÍARecursos en línea: Haga clic para acceso en línea
En: Vision de Enfermería actualizada Año 2018, v15, nº53, p. 7-12Resumen: La evaluación debe tomar en consideración los aspectos cognitivos, habilidades y actitudes diseñadas por la carrera para tal fin, en vistas a optimizar el desempeño de los estudiantes en la práctica profesional[AU]
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La evaluación debe tomar en consideración los aspectos cognitivos, habilidades y actitudes diseñadas por la carrera para tal fin, en vistas a optimizar el desempeño de los estudiantes en la práctica profesional[AU]
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