Trabajo final para la obtención de título: Licenciatura en Enfermería

En este trabajo se pretendió conocer ¿de qué manera se aplicó la metodología estudio-trabajo en la Institución en estudio?
Considerando que la metodología estudio-trabajo era el pilar donde se asentaba la propuesta pedagógica, la cual requería de condiciones particulares tanto del sector educativo como de servicio, nos planteamos los siguientes interrogantes:
¿Cómo se organizó el IOT Sanatorio Integral para garantizar el desarrollo del Proyecto de Profesionalización de auxiliares de Enfermería?
¿Cómo se aplicó la Metodología de estudio-trabajo?
¿Cómo vivenciaron los alumnos esta propuesta pedagógica?
¿Cómo concibieron los docentes facilitadores esta metodología?
El objetivo que guió nuestro trabajo fue: Conocer el funcionamiento del proyecto de Profesionalización de Auxiliares de Enfermería en el IOT Sanatorio Integral en los aspectos organizativos y Metodológicos.
El estudio realizado ha sido exploratorio, la información se obtuvo mediante la aplicación de una entrevista anónima), el instrumento permitió recoger datos que permitieron reconstruir retrospectivamente el funcionamiento del programa de profesionalización de auxiliares de enfermería llevado a cabo en el Sanatorio IOT. La recolección de los datos se realizó en los meses de mayo, junio y julio del año 2006 ya que, según los registros estadísticos del sanatorio, en estos meses se produce una disminución del ingreso de pacientes al nosocomio, dato a tener en cuenta ya que la entrevista fue aplicada a cada unidad de análisis en su lugar de trabajo aprovechando sus momentos de descanso, puesto que refirieron no disponer de tiempo luego de su jornada laboral por tener que cumplir con obligaciones familiares y laborales extrasanatoriales.
Con los resultados de esta investigación se pretende realizar una evaluación de la propuesta pedagógica instrumentada, para realizar los ajustes metodológicos necesarios e implementar nuevamente el programa y lograr profesionalizar al mayor número de auxiliares de modo de aumentar la calidad del cuidado que se brinda en la Institución en estudio.